En un país donde la mayoría de las jurisdicciones redujo el gasto destinado a educación, Santiago del Estero se destaca como un ejemplo nacional. Así lo afirmó el vicegobernador Dr. Carlos Silva Neder, al analizar los datos del informe “Financiamiento provincial: análisis del presente en perspectiva de la última década”, elaborado por el organismo Argentinos por la Educación.

Según este estudio, solo tres provincias lograron incrementar de manera real su presupuesto educativo entre 2023 y 2024: Santiago del Estero, Chaco y Neuquén. Para Silva Neder, este logro refleja una visión clara: “Estos datos no son casualidad; son el resultado directo de una política educativa firme impulsada por el gobernador Gerardo Zamora”.

El vicegobernador subrayó que, mientras gran parte del país ajusta recursos en áreas clave, la administración provincial blindó la inversión educativa. “Para el Dr. Zamora, invertir en educación es invertir en el futuro de cada santiagueño, y el informe lo confirma de manera contundente”, sostuvo.

Silva Neder también destacó la capacidad de la provincia para sostener salarios docentes reales superiores a los de hace una década, algo que solo lograron Santiago del Estero, Chaco y Río Negro. “Lograr esto en un contexto adverso es una señal del compromiso inquebrantable de esta gestión. Se ha priorizado siempre a nuestros docentes y estudiantes”, añadió.

El informe revela además cifras preocupantes a nivel nacional:

• 19 de las 24 jurisdicciones gastaron menos en educación en 2024 que en 2014.

• En 2024, 22 provincias recortaron sus presupuestos educativos respecto del año anterior.

• 16 jurisdicciones redujeron la participación del área “Educación y Cultura” en el gasto total durante la última década.

En contraste, Santiago del Estero exhibe un crecimiento sostenido, consolidándose como una de las provincias que más apuestan al desarrollo humano, la inclusión educativa y la calidad docente.

Para Silva Neder, este fortalecimiento del sistema educativo provincial es “un logro colectivo que debe cuidarse y profundizarse”, reafirmando el rumbo de una administración que coloca a la educación como pilar del futuro.